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科研回归课堂,提高教学实效(2)

作者:洪雪峰 来源:本站原创 发布时间:2017-07-04 浏览次数: 【字体:

一年来,不仅在课题研究上以课堂教学为基础,同时许多老师根据自己平时的课堂教学实际和课后反思,进行了教学叙事及各级各类论文的撰写和评比。共上交平湖市参评论文8篇,参评平湖市《课堂的机智:学科教学叙事》征文4篇。组织学生进行科技类征文的评比,并在此基础上推送教育局评奖。2013年度平湖市教育学科论文评比中一位老师获一等奖,一人获二等奖;在2014年的嘉兴市论文评比中,一人获一等奖,二等奖三人,三等奖九人;三篇论文在省级杂志上发表;一位老师获平湖市教育叙事三等奖。

具体名单如下:

2014年嘉兴市论文评比结果(2014年9月)

 

一等奖

论文题目

学校

姓名

《基于概念理解学习的数学对接教学课例探析》

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徐永明

二等奖

《有效的数学活动让课堂更高效》

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张美勤

《“图解法”在初中科学教学中的应用》

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汪 峰

《浅谈初中科学教学中情感渗透的策略》

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张林根

三等奖

《“学为中心”下如何培养学生的数学反思能力》

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基于“生本”理念下英语分层作业教学策略

平湖市稚川中学

丁取英

浅析初中英语听说课教学设计的听说之道

平湖市稚川中学

金 平

《以学生为主体的快乐教学》

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徐 健

《有效创新设计在课堂教学中的尝试》

千赢国际娱乐登录平湖市行知中学

吴 英 黄喜松

初中体育“活动单导学”教学评价的分析探索

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盛海丰

《初中科学教学活动有效性设计的策略》

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张林根

《用心灵赢得心灵——心育式班主任工作模式下的幸福班集体构建》

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张艳

基于小班化背景下的“生生互助”导学策略探索

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汪峰

姓名

论文题目

奖次

徐永明

《基于学习能力培养的数学问题“开放式”教学策略探析》

一等奖

吴  英       黄喜松

《活用教材,让科学教学更精彩》

二等奖

2013年平湖市论文评比(2014年1月)

 

2014年度教师公开发表论文

论文题目

作者

出版单位、年月或报刊名称期数

《基于学习能力培养的数学问题“开放式”教学策略探讨》

徐永明

华南师大《中学数学研究》2014.4

《基于学生主体性的初高中数学课堂对接教学策略》

徐永明

东北师大《数学学习研究》2014.3

《探究性习题教学实践探讨》

徐永明

中国教育研究院《中国教师导刊》2014.3

 

平湖市2014年度优秀教育教学参评论文

姓名

论文题目

论文类别(管理、德育、成职教、心理健康教育、教学)

教学类(填学科)

胡秀萍

《实验让科学教学更科学》

教学

科学

汪    峰

《利用图示教学、提高课堂效率》

教学

科学

徐永明

《让思维对话回归数学课堂》 ——谈数学课堂思维对话教学实施

教学

数学

盛海丰

《浅探当前初中体育“以学为主”之教学活动设计》

教学

体育

刘伟勤

《阅读教学中师生与文本有效对话的策略研究》

教学

语文

胡芳华

《良言一句暖三冬》  ——实施作文多元评价来达到“以评促写”的探究

教学

语文

吴    平

《评价“三十六计”》——初中思品形成性评价的行动研究

教学

社政

张林根

《优化教学设计,提升初中科学课堂教学活动的有效性》

教学

科学

 

教  务  处

2014年12月

 

 

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